《我的筆衣罐：一個肯納青年的繪畫課》
My Drawing Class

作者： 劉俊余 圖畫、陳素秋 文字
書系：Caring 053
定價：300元
頁數：192 頁
出版日期：2009 年 03 月 30 日
ISBN：9789866782534

特別推薦：王華沛、李敏勇、林榮泰、胡秀妁、侯俊明、唐高駿、許章賢、許艷玲、楊恩生、彭玉燕、張茂榕、蔡逸周、蔡鴻德、顧瑜君 真心推薦 ，社團法人宜蘭縣愛德仁協會贊助出版
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我不會說，但是我會畫
書序作者：林榮泰卅國立臺灣藝術大學設計學院院長

每次見到俊余總是在他那「阿泰阿伯」的問候聲中，讓我有幾分不捨，也引起我許多的疑問，到底這聲「阿泰阿伯」對他的意義是什麼？接下來假如聽到「Good Strike」，我就知道他今天心情很好！

我與俊余的爸媽情同親人，對俊余的關心自然不同於他人，雖然感同身受，卻也愛莫能助。隨著俊余的成長，我感受到何謂親子之情，我理解到天下父母心的偉大！俊余爸媽對營造一個適合肯納兒生活的人性環境，充滿信心，相當執著，令人敬佩！

在一個偶然的機會看到俊余的畫，除了驚訝其用色、構圖的外在形式外，我也很好奇這些畫背後所隱藏的內在訊息，肯納兒的世界到底是一個怎樣的世界？繪畫對孩子來講，是一種最原始的語言，也是訊息傳遞最直接的方法。因此，藝術創作與訊息傳達，兩者之間似乎存在著某種程度的對應關係；也就是說，在藝術創作中可以找出訊息傳達的線索。但是藝術創作實在是一個複雜的心智活動，很難用簡單的模式來分析訊息的意義。因此，激起我嘗試從心智模式與溝通理論的角度來探討俊余的畫作，期望透過其畫作，建構一個溝通的模式來探討肯納兒的內心世界。初步成果曾經在「藝術欣賞」發表「透過藝術創作探討肯納兒的內心世界」一文，引起了許多的回響與討論。

隨著資訊科技的發展，過去50年來，我們花了許多的時間、金錢與心力去研究「人」與「電腦」的溝通(Human-Computer Interaction)，也有相當成果，為了與電腦溝通我們甚至發明了「電腦語言」。基於以人為本，人性關懷的思維，該是有人來關心、研究如何與肯納兒溝通的時候了，如何透過肯納兒的畫作，去探索這一群 --「我不會說，但是我會畫。」的肯納兒內心世界，應是刻不容緩的課題。「人」與「電腦」的溝通是筆者的研究專長之一，個人嘗試站在以人為本的觀點，以心智模式與溝通理論的角度，探討肯納兒的畫作，期待透過其畫作架起一座與肯納兒溝通的橋樑。

最後，我要透過這本畫冊，為俊余說出他的心聲 -- 一個肯納兒的吶喊：

我不會說，但是我會畫!
您不會畫，但是很會說!
為什麼您一定要我用「說」的，
我為什麼不能用「畫」的?
您為什麼不學「畫」，而要我學「說」?
當我努力學習如何用「語言」來表達時，
也請您學習如何透過「繪畫」來了解我；
然後，我們才可以坐下來分享你我不同的心靈世界。

假如俊余懂得我們的用心，他一定會對我說：「阿泰阿伯，Good Strike！」


註：〈透過藝術創作探討肯納兒的內心世界〉一文，請參照愛德仁協會網站。